miércoles, 20 de marzo de 2013

Conseptos De Economia Local

El desarrollo económico local es aquel proceso reactivado y dinamizado de la economía local, que mediante el aprovechamiento eficiente de los recursos endógenos existentes de una determinada zona, es capaz de estimular el crecimiento económico, crear empleo y mejorar la calidad de vida” (Manual de Desarrollo Local, ILPES, 1998)


  • “Es un proceso participativo y equitativo que promueve el aprovechamiento sostenible de los recursos locales y externos, en el cual se articulan los actores clave del territorio para generar empleo, ingresos para mejorar la calidad de vida de la población”

“Se puede definir el desarrollo económico local como un proceso de crecimiento y cambio estructural que mediante la utilización del potencial de desarrollo existente en el territorio conduce a la mejora del bienestar de la población de una localidad o una región. Cuando la comunidad local es capaz de liderar el proceso de cambio estructural, la forma de desarrollo se puede convenir en denominarla desarrollo local endógeno” (Vásquez Barquero: 2000)

martes, 5 de marzo de 2013

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El Estudio También Tiene Un Poco De Diversión
                                           

El Sentido De La Audición Y El Equilibrio

¿Has Colocado Alguna Vez Tus Manos Sobre las Cornetas De Un Equipo De Sonido? Las vibraciones que percibes son las ondas sonoras que se propagan en el ambiente. El sonido se propaga mas rápido en los sólidos y los líquidos porque las moléculas que componen a estos materiales están mucho mas cercana entre si que la de los gases como el aire. El oído humano posee el sentido de la audición  el cual para captar las ondas sonoras y percibir el estimulo consta de varias estructuras constituidas por gran diversidad de tejidos y composición  las hay liquidas, solidas e incluso con espacios llenos de aire, para facilitar el viaje del sonido en su interior.

  Por otra arte, internamente en lo profundo del oído existen estructuras que permiten informar al cerebro sobre los movimientos de la cabeza, y que así nos ayudan a mantener el equilibrio del cuerpo .

  En el siguiente esquema, puedes apreciar las estructuras del oído como órgano fonorreceptor capaz de percibir el sonido y como órgano mecanorreceptor por la percepción del equilibrio, el oído tiene así dos sentido:

Oído externo: Para que ocurra la audición las ondas sonoras ingresan por la oreja o pabellón del oído externo el cual actúa como un embudo para llevarlas al conducto auditivo, las ondas siguen viaje por esta especie de túnel hasta llegar al oído medio.

Oído Medio: Contiene los tres huesos mas pequeños del cuerpo humano, están articulados uno tras otro, como si constituyeran una cadena por lo que se dominan cadena de husillo  Reciben el nombre de martillo, yunque y estribo debido a su forma respectiva; atreves de ellos se transmiten los movimientos vibratorios generados en el tímpano.

Oído Interno: Existe un conjunto de canales y cavidades, las cual están enrolladas en forma de espiral, dando dos vueltas y medias: Si se sigue su complicado recorrido párese un laberinto, por ello a ese conjunto de conductos se le conoce con este nombre. Su región central se denomina vestíbulo y comunica el caracol con los canales semicirculares, que forman parte del laberinto.

Pasos para La Realizacion De Un Trabajo De Investigacion

PASOS A SEGUIR O CONSTRUCTO METODOLOGICO PARA UN TRABAJO DE INVESTIGACION: 



PAGINAS PRELIMINARES 

*Página del Titulo 

*Página de la dedicatoria (opcional) 

*Página del  

*Página del resumen 

*Introducción 



CAPITULO I. EL PROBLEMA 

*Planteamiento del problema 

*Justificación de la investigación 

*Objetivos 

*Limitaciones 

*Cronograma de  



CAPITULO II. MARCO TEORICO 

*Antecedentes de la investigación 

*Bases teóricas 

*Bases legales 

*Sistema de hipótesis 

*Glosario de términos (si es necesario) 



CAPITULO III. MARCO METODOLOGICO 

*Tipo de investigación 

*Sistemas de variables 

*Mapa de variables 

*Población y muestra 

*Técnicas de recolección de datos 

*Validación y confiabilidad del instrumento 



CAPITULO IV 

*Análisis de datos 

*resultados 

*Conclusiones y recomendaciones 



CAPITULO V 

*Propuesta (si la hubiese) 





*Referencias bibliografías 

*Anexos 



LO QUE OBSERVAN RESALTADO EN NEGRITA ES LA ASIGNACION QUE DEBEN CONSIGNAR EL PROXIMO MIERCOLES 05/05/10. TAL COMO SE EXPLICO EN CLASES. 





Escrito por radamar el 30/04/2010 04:01 | Comentarios (3) 

CAPITULO I 

A continuación se hace una breve referencia a cada paso que debe ser cubierto para lograr construir el capítulo I del trabajo de investigación. 



CONSTRUCTO METODOLOGICO: 

TITULO: Definir en forma precisa, deben poder analizarse las variables a considerar. Tener vinculación con el objetivo general de la investigación. 



CAPITULO I. EL PROBLEMA 

*PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 

¿Qué se va a investigar? Indicar claramente la situación problemática, la idea de investigación, destacando su trascendencia e importancia. Definir el problema de investigación lo que se busca conocer de la realidad. 

Redactar, describir y estructurar las ideas por niveles, de lo general a lo particular. Macro-internacional, meso-nacional y micro-local. Utilizar apoyo de citas de autores, organismos, autoridades para reforzar el planteamiento del problema. 

EL TEMA A INVESTIGAR DEBE ESTAR TOTALMENTE ENFOCADO DENTRO DEL PERFIL DE LA CARRERA. 
El problema debe poder investigarse en la realidad con el método científico. 

Al final de la formulación del problema, se deben formular las INTERROGANTES precisas, que deberán coincidir con: la gran pregunta, con el objetivo general y las restantes con los objetivos específicos para guiar el estudio. 



*JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN 
Razones que motivan al estudio. ¿Por qué? 

Convivencia, relevancia social, implicaciones prácticas de mejoramiento de una situación problemática, beneficios, impacto social, valor teórico, utilidad metodológica para otros investigadores del área temática. 



*OBJETIVOS 

El objetivo general mantiene coherencia con el título de la investigación, gran interrogante y el planteamiento del problema.

Los objetivos específicos deben coincidir con las interrogantes del problema. Deben implicar el desglose en las acciones e información necesaria que permita analizar y lograr el objetivo general. 

Se inician con verbos en infinitivo, ejemplos: estudiar, determinar, clasificar, evaluar, proponer, analizar, comparar, aplicar, diagnosticar, identificar, diseñar. 



*LIMITACIONES 

Recursos disponibles para el desarrollo de la investigación. Acceso a la información. 

Arte Colonial Venezolano


Republica Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
Escuela Técnica Industrial Robinsoniana
“Eugenio Mendoza”
Puerto la Cruz-Estado Anzoátegui



                                                                                                      
Panorama General De La Producción Artística Colonial En Venezuela

En 1498, al pisar tierra para establecerse en el espacio que el inquisidor llamó América, el primer grupo de invasores españoles que se decían llamar “civilizadores” llegaron cargados de su bagaje cultural, saberes, quehaceres, creencias, vestimentas, enseres, armas, arte, etc., para uso personal, pero también para imponer sus costumbres y religión al nativo en beneficio del “conquistador” o invasor, bajo la consigna de “salvar almas de la oscura noche del paganismo”, según dictado del papa Alejandro VI en la bula de 1493, escondiendo la verdadera intención de dominio vasallaje y trabajo forzado de los nativos  afro descendientes.
Siendo el arte religioso una de las vías de catequización, ya que sus motivos temáticos realizadas por manos de pardos o mulatos, con motivos pictóricos que inculcaban premio y castigo por el buen o mal comportamiento, es decir obedecía y desobedecía a los mandatarios, como representantes de Dios y su corte celeste en la tierra. Asimismo el invasor demando a pintores de la colonia retratos de mandatarios y personajes de la burguesía engalanados con vestuarios y joyas preciosas dejando constancia de su jerarquía social.

Arquitectura Colonial Venezolana

Una de las manifestaciones arquitectónicas del arte colonial más resaltante, corresponde a los templos o iglesias. Esto se caracteriza por su sencillez en comparación con las de Europa y otras de América latina. Predominan el uso de una fachada monumental, donde lo decorativo basado en la línea curva, predomina sobre los elementos de una forma típica de techo de origen islámico (árabe), elaborado en madera, denominado de paras y nudillos.
La plaza será el punto central desde el cual se proyectará el trazado cuadricular de las calles. Alrededor de ese espacio abierto, cercanas a las construcciones representativas del poder religioso, habrán de levantarse las del poder civil. Las casa realizadas en ladrillo o adobe, fueron el lugar de resistencia de las familias de elevada posición social.


Escultura Colonial Venezolana

La escultura era realizada generalmente de madera. La mayoría de las veces, era elaborada en España, México o Perú, aun cuando existen numerosas piezas realizadas en el país. Se tallaban con esmero especial, la cabeza y las manos, para luego someterlas al proceso del estofado, en el cual se enyesaba y pulía la superficie, para cubrirla posteriormente con una fina capa de diversos colores, incluyendo el dorado. Esta técnica es conocida como policromado.
El conjunto de estas piezas se denomina arte de la imaginería. La función de su exagerado realismo era eliminar el culto de imágenes indígenas, pues la adoración se sus ídolos era considerada paganismo o idolatría. También inspirar mediante exageradas expresiones de dramatismo, la veneración y fervor de los fieles. Las tallas completas podían tener tamaño natura. Las de media talla, de talla encolada o de vestir, por su menor peso, podían ser utilizadas durante las procesiones
Otra manifestaciones artísticas importantes corresponden al trabajo de orfebrería o arte de los metales, sobre todo en plata y oro, para la fabricación de vasos sagrados, incensarios, mecheros, relicarios y ánforas, los cuales podían tener engastadas algunas piedras preciosas.

Pintura Colonial Venezolana

Avanzada la colonia algunos pintores si bien siguen con la temática religiosa del purgatorio y el infierno pintan temas que tienen mas que ver con la Santísima Trinidad y con vírgenes patronas de pueblos o regiones algunas dentro del estilo barroco, siguiendo las imágenes de las vírgenes del pintor español Bartolomé esteban murillo, quien presenta las figuras principales dentro de contrastes de iluminación con el fin de resaltar su importancia respecto a un fondo oscuro. Predominan los motivos sagrados como santos patronos, Ángeles, papas y mártires. Son realizados por artesanos o copistas herederos de la tradición de oficio de manos europeas ante la dificultad para traer obras originales.
La virgen María en sus distintas advocaciones, como la Vigen del Carmen, de la Calendaría o del Rosario, será un motivo muy divulgado.


Artes Musicales En La Venezuela Colonial

El siglo XVII nos dejo una extraordinarinaria gesta musical, así como relatos, canturías, coplas, creación de cátedras y escuelas de música, y todo un movimiento musical. En Cuanto a la música llamada popular, esta ha sido siempre inseparable del cantó y la danza. Nace la mayor de las veces de forma espontanea, al calor de las fiestas, ceremonias y rituales. Esta música, muchas veces ignorada, es anónima y colectiva, revela el alma del pueblo, de carácter propio, el ser humano, el campesino, el indio, el negro, el español, y el mestizo, producto de  esas mezclas de razas, quedan allí manifiestos. Los músicos académicos, en estos tiempos, pretendieron rebajarla, buscando expertos de conservatorios para la trasformación con las normas académicas.
Hacia 1727, existían conjuntos instrumentales que se contrataban para ir al frente de la procesión que los que iban a recibir la borla del doctorado en la universidad real y pontificia de caracas. Se trataban de ensambles formados por trompetas, chirimías (instrumentos de vientos) e instrumentos de percusión.

Artes Escénicas En La Venezuela Colonial

Durante el siglo XVI y XVII, más que representaciones escénicas, encontramos actividades  de tipo cultural o recreativo, como procesiones y danzas representadas en comedias. También autos sacramentales o representaciones de episodios de la Biblia de carácter pedagógico. Solo a finales del siglo XVIII, las representaciones dramáticas adquieren en caracas y en otras ciudades de Venezuela, cierta continuidad
La primera comedia representada en caracas tiene que ver con una danza dedicada a la celebración del Corpus Christie. Los autos sacramentados del autor anónimo iban precedidos por una alabanza a la virgen. También se tiene noticia de representaciones con temas de diversión, organizada por militares con la finalidad de romper la monotonía de la vida de la guarnición.



Anexos

Panorama General De La Producción Artística Colonial En Venezuela
Arquitectura Colonial Venezolana
Pintura Colonial Venezolana